lunes, 6 de abril de 2015

La importancia de LEER

Leer es la actividad intelectual que mayor potencia tiene sobre las capacidades mentales. Al leer pones en juego un importante numerode procesos mentales, entre los que se destacan: La percepción, memoria y entretenimiento.





¿Qué bienes reporta la lectura? 



::: Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.

::: Mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales.

::: Da facilidad para exponer el propio pensamiento. Posibilita y mejora la capacidad de pensa, cuando se lee se aprende, llenandote de conocimientos y aumentando tu rendimiento.



 

Más datos...

· Desarrolla la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico. 

· Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica. 

· Es un medio de entretenimiento y distracción, que relaja, que divierte. 

· Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.


·  Nos cambian igual que las buenas o las malas compañías. Toda lectura deja huella.


· Facilita la recreación de la fantasía y el desarrollo de la creatividad. El lector, durante la lectura, recrea lo que el escritor ha creado para él. 

· Es una afición para cultivar en el tiempo libre, un hobby para toda la vida. Una afición que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, edad y situación.
 
 · Favorece el desarrollo de las virtudes morales siempre que los libros se seleccionen adecuadamente. Las lecturas proponen modelos para admirar e imitar; y, mientras los modelos vivientes (padres, profesores, etc.) pasan, los protagonistas de los libros permanecen. 


 BONUS:


La palabra SIC encontrada en diversos libros y escrituras,
es un adverbio latino sic, que significa ‘así’, se usa exclusivamente en la escritura cuando al citar un texto ajeno hay algo que es incorrecto o que resulta chocante.

Este latinismo se escribe entre paréntesis (sic) o corchetes [sic], detrás de ese elemento sobre el que se quiere atraer la atención del lector, para indicar que no es una errata, un error o una rareza del que lo cita, sino que estaba así escrito o así se había dicho. La propia palabra sic se escribe en cursiva y al no ser abreviatura no le sigue punto.

    Ejemplo: "En un periódico se exhortaba a la jubentud [sic] a participar en las fiestas locales".

No hay comentarios:

Publicar un comentario